البينالي الرابع · 2016
خدمة الإيقاظ، صباح الخير!
المفهوم
أن تستيقظ يعني أن تبدأ يومًا جديدًا ومرحلة جديدة بحماسة!
قد يرنّ جرس اليقظة بأشكال وفي أوقات شتى، وفي أماكن مختلفة تمامًا، فيوقظنا! قد تحدث هذه اليقظة أثناء نزهة في الطبيعة، أو بين دفّتي كتاب، أحيانًا في كلمات أغنية، وأحيانًا حين نتعرّف إلى شخص جديد أو يصلنا خبر ما!
بعض هذه اللحظات يقلب عالمنا رأسًا على عقب أو قد يغيّر مساره. وما أجمل أن نبدأ كل يوم جديد، بعد نوم هانئ، بحماسة ومشاعر إيجابية!
واليوم، بفضل وسائل الإعلام والاتصال الجماهيري، ولا سيما الإنترنت، صار بإمكاننا أن نعرف فورًا ما يجري في أي مكان من العالم، وأن نعيش الحياة بوعي.
ورغم كل ما شهده تاريخ البشرية من تطور، لا تزال مشكلات العالم هي نفسها: الحروب، والجوع، والنمو السكاني المتسارع، والإرهاب، والكوارث الطبيعية… إننا نعيش في عالم يجمع في آن واحد بين حقائق مخيفة وقاسية وبين الجمال والمواقف المثيرة للحماسة. ما أكثر «الأشياء» التي ينبغي أن نعيها!
اختير لبينالي إسطنبول الرابع لفنون الأطفال والشباب، الذي يُقام في شهري أبريل ومايو من عام 2016، عنوان «خدمة الإيقاظ، صباح الخير!». ويهدف هذا الموضوع إلى تمكين الأطفال والشباب من تركيا وخارجها من الإبداع الفني بحرية واستقلالية في مختلف الفنون (الفنون البصرية، والسينما، والرقص، والموسيقى، والمسرح، والوسائط الجديدة…). كما يسعى، من خلال وعي يولّده عنوان «خدمة الإيقاظ» الرمزي لدى المشاركين والزوار، إلى تعزيز حساسيتهم تجاه البيئة التي يعيشون فيها وتجاه أنفسهم.
وبعد ذلك، ربما يمكن طرح أسئلة أخرى أبسط بكثير:
هل تتذكر أنت نفسك اللحظة التي انتبهت فيها إلى شيء ما؟
ما الذي كان، وكيف حدث؟
وأي تغيير أحدث في حياتك؟
هل تفضّل أن تنام أم أن تستيقظ؟
وإن استيقظت، فهل ينبغي أن يستيقظ الآخرون أيضًا؟
وماذا يمكنك أنت أن تفعل؟
أعدّت هذا النص Maria Sezer و Leyla Sakpınar.
بالأرقام
الصور
11 · البينالي الرابع · 2016
تصوير: أرشيف البينالي تصوير: أرشيف البينالي تصوير: أرشيف البينالي تصوير: أرشيف البينالي تصوير: أرشيف البينالي تصوير: أرشيف البينالي تصوير: أرشيف البينالي تصوير: أرشيف البينالي تصوير: أرشيف البينالي تصوير: أرشيف البينالي تصوير: أرشيف البينالي
الجدول الزمني
- 19 Nisan 2016الافتتاح
- 23 Mayıs 2016الختام
- 5–30 Haziran 2016مختارات من البينالي في نيقوسيا (جمهورية شمال قبرص التركية)
- 24 Ekim – 20 Kasım 2016محطة البينالي في هاتاي (الموعد المُعلَن)
المنشورات والوثائق
الداعمون
الشركاء المؤسسيون
الإدارات المحلية
القطاع العام
الداعم المؤسسي
رعاة الخدمات
رعاة المشاريع
الأماكن الشريكة
الشركاء الإعلاميون
رعاة ورش العمل
رعاة الفعاليات
شركاء المجتمع المدني
الداعمون
الأخبار والإعلانات

خبر · 21 مايو 2016
الأطفال يصنعون آلات موسيقية من النفايات الطبيعية ويعزفون بها
في إطار بينالي إسطنبول الرابع لفنون الأطفال والشباب، المقام بين 19 أبريل و23 مايو، تقدّم الفنانة Betül Acar ورشة عمل مجانية للأطفال بعنوان «آلات من المهملات» في Beşiktaş MKM Çağdaş.

خبر · 11 مايو 2016
«الشيفرات الرقمية» لأطفال هذا الزمن مع Yalvaç Ural في بينالي الأطفال
في إطار بينالي إسطنبول الرابع لفنون الأطفال والشباب، المقام بين 19 أبريل و23 مايو، يقدّم Yalvaç Ural، أحد أبرز أقلام أدب الأطفال، ورشة عمل بعنوان «أطفال الإبهام في زمننا» في Antrepo 1.

خبر · 3 مايو 2016
ورش عن حقوق الطفل والمساواة بين الجنسين من Bilgi Üniversitesi في بينالي الأطفال
في إطار بينالي إسطنبول الرابع لفنون الأطفال والشباب، المقام بين 19 أبريل و23 مايو، تنظّم İstanbul Bilgi Üniversitesi في Antrepo 1 سلسلة من ورش العمل للأطفال تتكرّر في مواعيد مختلفة.

خبر · 3 مايو 2016
ورش عن الطبيعة مع TEMA Vakfı في بينالي الأطفال
في إطار بينالي إسطنبول الرابع لفنون الأطفال والشباب، المقام بين 19 أبريل و23 مايو، تنظّم TEMA Vakfı سلسلة من ورش العمل للأطفال في Antrepo 1.

خبر · 30 أبريل 2016
ورش الإبداع مع Edding يقدّمها Gazi Selçuk في بينالي الأطفال
في إطار بينالي إسطنبول الرابع لفنون الأطفال والشباب، المقام بين 19 أبريل و23 مايو، يقدّم الفنان Gazi Selçuk، مؤسس البينالي، ورشة عمل بعنوان «ورش الإبداع مع Edding» في Mustafa Kemal Kültür Merkezi (MKM) Beşiktaş Çağdaş Sanat Galerisi.

خبر · 30 أبريل 2016
«لوحات ذكية» مع الأطفال المصابين بالتوحّد يقدّمها Genco Gülan في بينالي الأطفال
في إطار بينالي إسطنبول الرابع لفنون الأطفال والشباب، المقام بين 19 أبريل و23 مايو، يقدّم الفنان Genco Gülan ورشة عمل بعنوان «لوحات ذكية» مع الأطفال المصابين بالتوحّد في Antrepo 1. وتنطلق الفعالية من حقيقة أنه لا يوجد في العالم نوع واحد فقط من الذكاء، وتهدف إلى إبراز الذكاء الإبداعي لدى الأطفال المصابين بالتوحّد وبلوغ مستوى متعدد الطبقات من الذكاء.



















