طفل الحلم، طفل الواقع

نحلم في كل الأعمار، وربما بأشدّ ما يكون في سنوات الطفولة والشباب. الحلم منبع الواقع وبدايته؛ إنه أمل ليس حقيقيًا، لكننا كثيرًا ما نتمنى أن يتحقق. الواقع يتغذى من الحلم، والحلم يتغذى من الواقع. بأحلامه يكتشف الطفل، ويرسم وجهة حياته، ويبدأ في بناء عالمه الخاص. وفي أساس كل إبداع حلمٌ دائمًا.

في سنوات الطفولة الأولى تكون الحدود بين الحلم والواقع غائمة، لكنها تبدأ في الوضوح كلما تقدّم العمر، فيغدو الحلم مهددًا بأن يصير أمرًا يُنحّى جانبًا.

لو رأيتم إبريق شاي يطير في الهواء لدُهشتم، أليس كذلك؟ كل الراشدين سيدهشون أمام مشهد كهذا. والسحرة أصلًا موجودون ليربكوا إحساسنا بالواقع. والأطفال هم أكثر من يضحك للسحرة، وإن كان الراشدون يُرَون مبتسمين أحيانًا. غير أن الطفل يضحك بنية مختلفة تمامًا: لا لأنه يظن أن الإبريق لا يمكن أن يطير، بل لأنه لا يضع حدودًا، ويؤمن بأن أي شيء ممكن، ويبقى منفتحًا على الاحتمالات.

بماذا يحلم الأطفال اليوم، وكيف يرون أنفسهم؟ ما الذي تشبهه أحلامهم؟ هل الحلم والواقع ثنائي لا ينفصل؟ هل الحلم بداية الواقع؟ هل تتحول الأحلام إلى واقع؟ هل يتغذى الواقع من الحلم؟ هل نرغب في أن تبقى بعض الأحلام مخبّأة في أذهاننا فحسب؟ هل نحن في حاجة إلى الحلم؟ هل تُغني أحلامُنا حياتنا فتحرّرها؟

أما تأويل مفهوم «حلم أم واقع؟» بحرية، فمتروك لأحلام أطفالنا وشبابنا المبدعة…

القيّمون الفنيون: Maria Sezer، أ.د. Gülçin Aksoy، Leyla Sakpınar، Esra Çelikkanat