Karışık teknik
Benim Mutluluk Bavulum
Eserin okul tarafından sağlanan kaynak görseli.
Kavramsal metin
Bu proje, ilkokul 2. ve 3. sınıf öğrencilerinin mutluluk kavramını kendi kişisel deneyimleri üzerinden sanat yoluyla ifade etmelerini amaçlayan etkileşimli bir çocuk sanat çalışmasıdır. Her öğrenci, kendisine ait bir “Mutluluk Bavulu” hazırlayarak mutluluğu temsil eden nesneleri, anıları, fotoğrafları ve çizimleri sanatsal bir düzen içinde bir araya getirecektir. Bavulun dış yüzeyleri mutluluk temalı resimlerle boyanacak, iç bölümlerinde ise öğrencilerin seçtikleri nesnelerin görselleri, kendi yaptıkları seramik mini oyuncakları, üç boyutlu farklı malzemelerden oluşan mutluluk nesneleri ve bu nesnelerin kendilerine neden mutluluk verdiğini açıklayan kısa notlar yer alacaktır. Bavulun içinde ayrıca bir oyuncak slayt görüntüleyici bulunacak ve öğrencilerin mutluluğa dair çektikleri fotoğraflar veya yaptıkları çizimler bu slaytların içinde izleyiciye sunulacaktır. Proje, izleyicinin bavulu açarak öğrencinin iç dünyasına tanıklık etmesini ve aynı nesnelerin kendilerinde uyandırdığı duyguyu paylaşarak etkileşimli sergiye katkıda bulunmasını hedeflemektedir (Çalışmada resim, seramik, fotoğraf vs. olduğu için karışık teknik başlığını seçtim).

